上午第二节课，视导组九大学科专家除数学学科外分别在我校高三年级上了一堂一轮复习示范课，数学学科在高一（8）班上了一堂新授课示范课。专家们立足课堂循循善诱，学生们积极参与、学有所获，对我校教师们起到了很好的示范引领作用。

课堂是教学的主阵地。上午三、四节课，教研员们深入课堂听课，充分了解我校教师的教学水平，感受真实的课堂面貌；详细分析教师的教学行为及学生的课堂表现，近距离、多维度、深层次地为我校教师的课堂教学精准把脉，指点迷津。

研讨让人明智，反馈助人进步。观课结束后，各学科组组织了教研交流活动：一方面就观课情况进行反馈指导，另一方面就备考工作进行交流探讨。教学提质的主要环节就是课堂教学，如何结合学科素养构建教学目标？如何关注学生设计教学活动？如何完善评价推动学生发展？教研员们提出一系列专业的、有效的指导性意见，帮助教师们完善课堂教学改革，构建学本课堂范式；同时，教研员们对学校的高考备考工作提出了有效建议。